Quinta, 25 de junho de 2026, 06:31h
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Parceria entre Prefeitura, Secretaria Municipal de Cultura e acadêmicos da Unipampa - Jaguarão resultou na primeira edição do evento, que deverá ter continuidade
Na segunda-feira (9), a Prefeitura, através da Secretaria Municipal de Cultura, em parceria com a Universidade Federal do Pampa (Unipampa) - Campus Jaguarão, realizou o 1º Ciclo de Debates “Inclusão Sem Limites”, nas dependências do Centro de Cultura Basílio Conceição, que abordou a temática educação e cultura inclusiva.
O evento foi idealizado pela acadêmica arroio-grandense do curso de gestão de turismo da Unipampa, Danuse Cardozo, que neste semestre realiza estágio junto à Secretaria de Cultura, e abriu caminho para novas discussões acerca da inclusão.
A mesa de debates foi composta pela mediadora Tarissa Rodrigues, graduada em Terapia Cognitivo Comportamental e aperfeiçoamento em Psicologia Jurídica e psicóloga do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Arroio Grande; e pelos debatedores Leonardo Vieira, pós-graduado em Psicopedagogia e em Coordenação Pedagógica, ex-secretário de Educação de Arroio Grande e, atualmente, professor de Ciências e Psicopedagogo da rede municipal; Tônia Ribeiro, formada em Serviço Social, especialista em Gestão Pública, cursando especialização em Neuropsicopedagogia; e Everton Fêrrêr, que possui Licenciatura Plena em Educação Especial, especialista em Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à Educação.
O debate contou com a presença de acadêmicos, educadores das redes municipal e estadual, tanto de Arroio Grande como das cidades de Jaguarão, Herval, Pedro Osório e Pelotas. Dentre as autoridades presentes, esteve a secretária de Educação de Herval, Cristiane Pereira D’Ávila; o coordenador do CAPS Jaguarão e professor da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), Alcides Mário Garcia Burwood; a direção e integrantes da APAE Jaguarão, os vereadores arroio-grandenses Vandré Vieira e Idimar Furtado; os secretários municipais de Arroio Grande, Carlos Olívio Sallaberry (Educação) e Franciele Mattos (Turismo).
A educação inclusiva afirma-se como um novo paradigma, exigindo dos profissionais profundas transformações. Esse processo de mudança requer um entendimento que se constitua por meio de ações efetivas, resultando em mudanças culturais para se perpetuarem. É um processo que compreende a ação de todos contra o preconceito e a discriminação.
A acadêmica Danuse Cardozo disse que a proposta do 1º Ciclo de Debates “Inclusão Sem Limites” alcançou seus objetivos. “É preciso superar as situações de exclusão, principalmente no âmbito escolar e cultural, reconhecendo os direitos da diversidade e estimulando a participação social plena. E o nosso primeiro, de muitos outros encontros, buscou exatamente despertar esta importância”, declarou.
Além da exposição de trabalhos do CAPS e da APAE Arroio Grande, o evento, durante sua abertura, contou com a apresentação da Escola Neir Horner da Rosa e seu projeto desenvolvido nos 2º, 3º e 4º anos, ensinando braille e libras às crianças e objetivando a verdadeira inclusão. Um grupo de alunos apresentou a música “Mãe” em libras. No encerramento, o público foi brindado com a apresentação do Coral do CAPS - Mãos Amigas.
Redator: Assessoria de Imprensa
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